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      观秋季运动会所感
      2017-10-12 15:39 2017级27班 学生家长    (浏览次数)

       

      秋季运动会结束了,同学们表现的都非常积极踊跃,在同学们顽强拼搏下,取得了5块金牌,1块银牌,1块铜牌的好成绩。赛后班主任王老师激动的在家长群里说:“团体第十名,很不错的成绩。比赛中看到了孩子们的集体荣誉感,为班级争光的劲头。看到他们在赛场上奔跑跳跃,鸡皮疙瘩一阵阵的起,几度热泪盈眶。一场比赛也加深了我和孩子们的感情,让我对他们有了新的认识。真切体会到了班主任的自豪感。”

      今年的运动会筹备,是家委会开学来的第一件工作,非常的重视。家庭教育部、活动宣传部、秘书处三个部门出动,从运动员选拔、赛前训练、赛中后勤保障及技术指导等方面做了大量工作。家庭教育部黄辽睿爸爸两次对孩子们做技术指导,每一个动作都讲的非常细致,孩子们受益匪浅。宋梓阳爸爸无论是活动召集还是买大绳、买水等都冲锋在前,表现出了非常高的参与性,有时工作忙碌,安排好工作便马上参与到筹备中来,非常值得我们尊重。

      我想从运动员选拔、比赛及比赛感悟几个方便谈一下我对本次运动会的认识,请各位家长批评指正。

      当我看到最初的运动员名单时,感觉班里还有更优秀的同学没有报名,换句话说参加本次比赛的同学应该不是全班最好的成绩,那么为什么有的同学在运动会报名上存在顾虑呢?可能就是家长和孩子的认识问题。这段时间也一直在思索学校举办运动会的初衷,我想应该一是通过运动会这种形式来号召全体同学参与到身体锻炼中来,以此为载体来提高孩子们锻炼的热情,另一个可能就是提高班级的凝聚力和向心力,用体育运动带动班级文化建设。当然,学校应该还有其他方面的考虑,但仅从这两个方面考虑,参加一次运动会对于孩子们自信心的提升、团结进取等等都是有益的。但体育运动也有所谓的不积极的一面,很累很辛苦、拿不到好成绩很丢人等等,估计没有报名的同学可能是从这个角度考虑的吧。

      体育运动本身就是一个挑战自我、突破自我的过程。在前期的跳绳训练中,感觉宋梓阳和黄辽睿无论从协调性还是柔韧性都非常好,偏偏就没有报名。于是抓来强行锻炼,两个孩子问题出现在心理上,不敢跳向正在摇动的大绳中,尝试几次未果,作罢。其实跳绳真的没有孩子们想象的那么难,只是孩子们跳不过自己心中的那根绳而已。

      跳高比赛前,我看到王文轩一脸的不兴奋。忙上前询问,得知胃疼。呵呵,这是典型的紧张过度造成的表现。经过聊天和放松明显感觉好了很多,但整个人还是不兴奋。其实这种不兴奋背后是不自信,不知道自己能不能征服拦在面前的这根杆。当我拍完200米预赛回到他身边时,他告诉我1米没过。这怎么可能?于是继续给他打气、讲解跳高的动作,鼓励他大胆的去尝试,去挑战超越自己。1米、1.1米、1.2米,都一次性跳过。看着文轩脸上的表情从茫然到自信,我真的很为文轩感谢他面前的这根横杆。是这根横杆一次次的在告诉孩子,你行,你很行。1.25米,干净利索,第一个一跃而过,随后陆陆续续,只剩下4人,其中有两人属于两次跳过。我告诉文轩,如果没人再越过更多的高度,你就是并列第一。但另外一个准备并列第一的同学非常幸运的跃过了1.28米,文轩惜败,为班级获得一块银牌。

      后来,陆陆续续捷报频传,最大的黑马来自女子4*100米的几个小美女,王一心、郭心悦、周以诺、张欣悦,竟然获得了冠军。可喜可贺。

      最终班级以年级第十名的成绩结束了这次运动之旅。暑假期间,有幸和学校领导交流了一次家庭教育,当时李校长就提出,体育运动和学习有紧密的关系,体育是外显,学习是内显。通过体育运动可以迅速让孩子们品尝努力付出的成果,对于孩子们自信心的提升、品质意志的锻炼、团队凝聚力向心力的提升等等都有非常强的积极推进作用。通过本次运动会,按照李校长对体育的解释,我也有了很多的想法,7年级27班是不是可以将体育运动从一年一度的运动会变成全年训练的常态化。跳绳、接力、单项,除了平时的体育课锻炼以外,家长是不是可以平时多注意引导锻炼下孩子?班里是不是可以每周利用周末定期组织训练活动?

      通过训练,我们外显看到的是孩子强壮了、成绩提升了,更大的内显是孩子们自信了、注意力集中了、意志力更坚强了、心更能聚到一起了。我想,这应该是体育锻炼更深层次的魅力所在吧。

       

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